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La UGR sólo ofrece un ordenador por cada catorce estudiantes

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ordenador-ugrEl informe Universitic 2010, en el que participa la Universidad de Granada y otras 71 universidades españolas más, revela que la dotación de ordenadores en aulas de docencia reglada alcanza 13,3 alumnos por ordenador, dato coincidente con el del año anterior. En este cómputo general la institución granadina no alcanza la media en el número de ordenador por alumno. En la institución universitaria granadina hay un ordenador por 14,3 estudiantes. Si bien, es llamativo que el número de ordenadores por aula reglada en la UGR es de cuatro mil. Está muy por encima de la media nacional.

La diferencia (14,3 frente a 13,3 alumnos por ordenador de media) teniendo en cuenta el tamaño de la Universidad granadina tanto en número de alumnos como campus es «para estar más que contentos», según destaca el delegado del rector para Tecnologías de la Información y la Comunicación de la UGR, José Luis Verdegay.

Otro dato a tener en cuenta es que a principios de la década el porcentaje de computadoras por universitario en las aulas regladas era peor. Entonces la estadística era de más de dieciséis estudiantes por ordenador.


En el campo de las TIC, el avance es llamativo. Entre otras cosas, porque no hace tantos años los equipos eran mínimos. Así, la red wifi, por ejemplo, continúa su incremento en todo el territorio. La UGR está muy bien situada. Una media -en comparación nacional- de 401 aulas poseen cobertura wifi, lo que representa un incremento del 3,2% con respecto al año anterior en las universidades participantes en el informe Universitic. De hecho, las universidades que repiten en el informe alcanzan un número medio de 427 aulas con cobertura wifi.

En términos relativos, el 85,8% de las aulas poseen cobertura wifi. Esto supone un incremento del 1,6% con respecto al año anterior, tasa de evolución que siempre ha sido positiva. En Granada, el número de aulas con cobertura wifi es superior a 1.100, según los datos aportados por Verdegay.

En esta línea, el delegado del rector destaca los más del 1.000 kilómetros de fibra óptica propia de UGR que permiten «tener conectados todos nuestros centros en Granada, así como la singularidad que aportan a nuestras conexiones, nuestros campus en Ceuta y Melilla. Y en este sentido, la nueva línea de metro que se está construyendo, también proporciona una oportunidad de interconexión por fibra óptica entre todos los campus universitarios que, estoy seguro, reforzará el liderato de UGR como la universidad con mejor mapa de conexión por fibra óptica de toda España».

La cifra de ordenadores en aulas de libre acceso se aproxima ya a los 1.500 y el de pizarras digitales que están aún por debajo de los grandes datos, son más de quinientas. Las universidades españolas poseen un número medio de 29,6 pizarras digitales en las aulas de docencia, lo que supone un gran crecimiento del 30,7% con respecto al año anterior (las universidades que repiten manifiestan poseer 34 pizarras en aulas de docencia).


Si se analizan los datos relativos también se observa esta tendencia creciente, de modo que se alcanza un 10,1% de aulas con pizarras digitales o tecnologías equivalentes, lo que supone un notable incremento con respecto al año anterior (27,7%). En líneas general, es una herramienta que se está introduciendo poco a poco.

Apuesta importante

En resumen, en la UGR, tal como destaca el responsable de este ‘departamento' se «está haciendo una importante apuesta por las TIC».

Al igual que en el resto de universidades participantes en Universitic, los esfuerzos realizados durante los últimos años para incorporar las TIC a la docencia en las aulas se reflejan en un incremento de la conectividad inalámbrica y, fundamentalmente, la dotación de recursos en aulas, tanto de proyectores como de pizarras digitales. Eso sí, la Universidad granadina lo tiene un poco más difícil en estas estadísticas debido a su grandes dimensiones y se queda unos cuantos escalones más atrás que otras, cosa que no ocurre en otros ‘rankings'en los que se mide son producciones o investigación, por ejemplo.

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